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中共井冈山大学委员会关于进一步加强党校工作的意见

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   为进一步加强我校党校建设,充分发挥党校的重要作用,使党校工作逐步规范化、制度化、科学化,根据《中国共产党党校工作条例》、中共中央《干部教育培训工作条例(试行)》、《中共江西省委教育工委关于加强党校工作的意见》等有关精神和要求,结合学校实际,对进一步加强我校党校工作提出以下意见:
   一、指导思想和主要任务
1
、党校要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,坚持理论联系实际,围绕学校工作大局,认真组织党员、干部、入党积极分子学习党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验,进行形势任务、方针政策教育和党性党风党纪教育。结合改革开放和现代化建设的实际,结合高等教育改革和发展的实际,结合高校理论教育、党建和思想政治工作实际进行学习和研究,努力提高党员、干部的以思想政治素质为核心的综合素质,使他们在各个方面充分发挥表率作用,为学校的改革、发展和稳定提供牢固的思想政治保证和组织保证。
2
、党校是学校党委的一个重要部门,是教育培训党员、干部、入党积极分子的学校,是学习、宣传和研究马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的重要阵地,是加强党员、干部党性锻炼的熔炉。党校的主要任务是:对党员、干部、入党积极分子进行党的理论和基本知识的培训;配合党委组织部对科级干部进行政治理论培训;对处级干部进行短期培训;完成上级党委和学校党委交给的其它任务。
   二、组织机构和运行机制
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、党校校长由校党委书记或校党委副书记兼任,根据实际情况和工作需要配备常务副校长、副校长,常务副校长主持日常工作。党校下设办公室,办公室负责党校的日常工作。
4
、党校在学校党委的领导下设立党校校务委员会,校务委员会委员由学校党委任命,一般由党校负责人和纪委、党委办公室、组织部、宣传部、统战部、学工部、团委等部门的主要负责人担任。校务委员会在校长或常务副校长主持下,全面领导党校工作,校务委员会要根据上级党组织和校党委的工作部署,有针对性地制定理论培训计划,对党校的建设、教学等有关重大事项进行审议,集体讨论决定,加强对党校工作的管理。
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、为了适应新形势的需要,各基层党委成立党校分校,各基层党委要加强党校分校的建设,党校分校校长由基层党委书记或副书记担任。学校党校负责对各党校分校的教学计划、教学内容和教学管理进行指导,对教育质量进行监督和考核。
   三、培训对象和培训形式
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、党校培训的对象是:处级和科级领导干部、党支部书记、新党员、入党积极分子、后备干部及部分党外干部和其他需要培训的人员。
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、党校的主体班次是:处级干部短训班、科级干部理论培训班、入党积极分子培训班、党支部书记培训班、党员培训班、党外干部及后备干部培训班等。在办好主体班次的前提下,可根据形势发展和学校工作需要,举办不同层次、不同类型的培训班、轮训班、研讨班、读书班以及专题讲座、系列讲座等。如共青团干部培训班、工会积极分子学习班等。
8
、培训时间周期:处级干部每三年轮训一次,科级干部每五年轮训一次,党支部书记每三年轮训一次,其他需要培训的人员视情况而定。
9
、党校主体班次的学历是任用干部和发展党员的必备条件,科级干部未经党校培训,一般不得提拔到处一级的领导岗位,确因特殊情况需要提任的,要在提任后一年内参加相应的培训,补足培训时间的要求;入党积极分子未经党校培训,不得发展入党。党委组织部要做好学员在党校学习期间的表现考核、考察工作,提出干部使用和入党积极分子入党的意见。
   四、教学管理和教师队伍
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、党校教学必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,把学习和传播中国特色社会主义理论体系作为中心内容,着力引导我校广大干部准确把握当代中国马克思主义理论发展的科学内涵和精神实质,并用以武装头脑、指导实践、推动工作。把学习理论与学习党的路线、方针、政策结合起来;把学习理论与提高科学素养和文化素养结合起来;把学习理论与学习党的基本知识、增强党性、改造世界观结合起来;把学习理论与提高党员领导干部的理解力、执行力、操作力结合起来。
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、党校的课程设置要增强针对性和实效性。要结合干部、党员、入党积极分子及学校改革发展的实际,根据各类班次的教学目的和学制作出合理安排,党性锻炼是干部和党员的必修课,要贯穿于党校教学的全过程和党校工作的方方面面。对学员要加强党的历史、党的优良传统作风、党的纪律、党的先进性、党的统战知识、国情、省情和形势的教育,同时开设社会主义市场经济理论、现代科学技术知识、法律知识、管理知识和教育学、心理学等方面的课程。紧密联系改革开放实际,联系学校改革发展稳定的实际,联系学员的思想实际,着力提高学员运用马克思主义的立场、观点、方法分析解决实际问题的能力。引导学员坚定马克思主义的信仰,坚定中国特色社会主义的信念,始终同党中央保持一致。坚持马克思主义的世界观、人生观、价值观;坚持解放思想、实事求是、与时俱进、树立大局意识,注重调查研究,夯实理论基础,开阔世界眼光,培养战略思维,增强党性修养;坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,增强立党为公、执政为民的意识,严以律己,言行一致,艰苦奋斗,清正廉洁,有强烈的事业心和责任感,具备胜任本职工作所需的基本知识和领导能力,全面提高学员的综合素质。                           
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、党校要创新培训内容,改进培训方式,科学设置培训班次和学制。采取脱产或半脱产及在职学习相结合;系统讲授与专题研讨相结合;课堂讲授与课外自学相结合;理论学习与社会考察相结合。大力推进研究式教学,综合运用讲授式、案例式、模拟式、体验式教学方法,充分运用现代教育手段,充分调动教师和学员两方面的积极性,做到教学相长、学学相长。使培训教育具有科学性、思想性和吸引力、说服力、感染力。防止和克服脱离实际开展培训。
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、党校举办的各类班次要制订相应的教学计划,包括教学目的、内容、 时间、方法、教学要求以及阅读书目等。每期教学工作结束,要及时做出总结。
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、充分发挥学校学科和人才优势,建立一支政治素质高、理论功底扎实、党性强、学风严谨、为人师表的专兼结合以兼为主的校内外相结合的教师队伍。党校教师由党校聘任,一般由学校相关专业的教师和党政领导担任,根据需要可聘请校外专家、学者、党政领导干部来校讲课。校内的党校兼职教师在评聘专业技术职务时,其在党校的教学工作量应计算在内。
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、党校教师要热爱党校教育事业,在思想上、政治上自觉与党中央保持高度一致,具有坚定的共产主义信仰,扎实的马克思主义理论功底和对时代发展的政治敏感,能够深入实际,调查研究,以科学的态度探索建设中国特色社会主义新问题和高等教育发展规律。要把理论联系实际的要求贯穿于教学过程中,不断提高教学水平,善于回答学员在思想和工作中遇到的实际问题,力戒照本宣科、无的放矢。
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、党员干部在学习培训中要坚持理论联系实际,不断提高运用马克思主义的立场、观点、方法分析解决实际问题的能力,把学习的收获体现到为实现党的基本路线和基本纲领而奋斗的实践上,体现到努力做好本职工作上,体现到关键时刻和危难关头豁得出来、冲得上去的行动上,努力做到理论与实际、学习与运用、言论与行动相统一。反对照抄照搬、本本主义,力戒学用脱节、言行不一。
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、建立健全学员考核、干部学习建档制度。要对学员学习过程和学习结果进行考核,培训学习结束时,学员必须填写《党校学员学习鉴定登记表》,建立培训学习档案。
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、党校要抓好学风建设,确保教育培训工作健康有序开展。要将学员在党校学习期间的表现及时向组织、人事部门和学员所在单位如实通报。干部在党校培训学习情况作为干部考核、推荐、任用和评优的条件之一。
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、党校教学和管理人员要结合工作实际,积极开展调查研究,要对学校改革发展中特别是学校党的建设和思想政治工作中的重大理论和实践问题进行深入的调查研究,提出对策,为学校党委和上级部门决策服务。
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、要积极创造条件,选派党校教学人员外出进修、培训、考察和学术交流,加强与兄弟高校的联系和协作,开阔视野,增长才干,不断提高理论水平、业务水平和管理水平。
   五、加强领导和措施保障
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、党委把党校工作列入重要议事日程,每年听取党校工作汇报,检查、研究党校工作。党委负责同志要带头到党校讲课,校党政领导干部轮流参加党校的教学活动。党委各部门、各基层党委要通力合作,对各类培训对象的培训工作要做出规划,落实到人,增强培训的计划性和有效性。
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、党校要坚持从严治校的方针,要建立健全各项规章制度,加强对教学和学员的管理,逐步做到教学工作制度化、管理工作规范化,提高工作效率和办学质量。
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、党校工作所需经费纳入学校预算并给予保证,切实增加投入,为党校建设提供必要的经费和物质保障,确保相对固定的办公和教学场所,配备必要的教学设施、图书音像资料和办公设备。


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